GO ANIMATE

DESEMPEÑO DIARIO:  Explora las diferentes herramientas de un entorno de simulación para comunicar sus ideas a sus compañeros

1. Genere una cuenta en GO ANIMATE
2. Establezca y muestre los siguientes aspectos en la animación a realizar:
    2.1 Titulo
    2.2 Fuente
    2.3 Tipo de contaminación
    2.4 Efectos sobre la salud (Como afecta exactamente el organismo)
    2.5 El tema a desarrollar es el mismo del día de la ciencia
3. Copee la dirección del blog de matemáticas y envíela a través del cuestionario publicado en el blog de informática (El blog debe tener publicada todas las imágenes de los trabajos elaborados en Geogebra
4. Valoración:
    4.1 Geogebra teorema de pitagoras 30 pts
    4.2 Envió de dirección blog matemáticas 20 pts
    4.3 Go animate uno 20 pts
    4.4 Go animte dos 30 pts
   

VALORACION

DESEMPEÑO: Argumenta y valora las actividades realizadas para el primer desempeños de acuerdo a criterios establecidos

MOSAICO

DESEMPEÑO: Diseña mosaicos a través de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura.

ACTIVIDAD
1. Realice el mosaico sugerido por la docente teniendo en cuenta el vídeo observado la sesión anterior y los criterios acordados en la guía (enviar el archivo a la docente).
2. publicar el pantallaso de la actividad.

VALORACION

DESEMPEÑO DIARIO: Argumenta los ejercicios realizados a través del entorno de geogebra, para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura.

1. Observe el vídeo (como construimos mosaicos con geogebra)
2. Realiza el mosaico indicado, y envíe el archivo de geogebra a la docente. publique un pantallaso de la actividad
3. Valoración:

A) actualización del blog 30 pts 

B) publicación del ejercicio de exploración (Funciones) 10 pts 

C) ejercicio  mosaico*  40 pts 

     * Ejercicio exploración mosaico 10 pts 

     * Mosaico 25 pts 

     *  Puntualidad 5pts

D) publicación mosaico 20 pts 

       

GEOGEBRA CUADRILATERO

GEOGEBRA

DESEMPEÑO DIARIO: reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno de geogebra para desarrolar habilidades de orden superior

• 1.       Resuelva el ejercicio planteado  por  la docente (10 pts)
• 2.       Realice las graficas asignadas por la docente (25  Pts )
• 3.       Puntualidad ( 5 pts )
• 4.       Publicacion de las graficas 1.2. 

METAS Y DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

METAS DE COMPRENSIÓN

1. Las TIC permiten encontrar y organizar información para fines personales y académicos
2. El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN 

1. Crea sistemas de información en bases de datos o tablas dinámicas cor relacionando fundamentos de fenómenos físicos en un entorno
2. Diseña simulaciones basadas en fenómenos físicos a partir de daros obtenidos en un entorno