jueves, 20 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
REVISTA
DESEMPEÑO:
Diseña revistas digitales a través del uso de herramientas de la web para compartir información sobre Antropometría y Ergonomía.
Diseña revistas digitales a través del uso de herramientas de la web para compartir información sobre Antropometría y Ergonomía.
jueves, 27 de febrero de 2014
ERGONOMIA Y ANROPOMETRIA
DESEMPEÑO:
Identifica las principales direcciones anatómicas del cuerpo humano basadas en la antropometria estática a través de un software de modelacion
ACTIVIDAD
Identifica las principales direcciones anatómicas del cuerpo humano basadas en la antropometria estática a través de un software de modelacion
ACTIVIDAD
A. Que es antropometría
B. Eminencias Oseas del cuerpo
(Gráfica)
C. Alturas del cuerpo (Gráfica) de
D. larguras del cuerpo ( Gráficas)
E. Anchuras del cuerpo (Gráfica)
F. Escriba la relación que existe entre
la ergonomía y la antropometría. De ejemplos y explíquelos. (Gráficos)
jueves, 13 de febrero de 2014
VALORACION
Desempeño:Argumenta el proceso de uso de las herramientas del blog atravez de análisis de la información publicada
1. Organización de los elementos del blog (actualización de paginas, diseño, metas y desempeños, gif animado) 25 pts.
2. envió de la dirección (a tiempo) 15 pts
3. Ejercicio de pensamiento lateral 10 pts
4. Utilización eficiente de los navegadores (selección y clasificación de la información, coherencia, conceptos propios, explicación de fenómenos) 50 pts
1. Organización de los elementos del blog (actualización de paginas, diseño, metas y desempeños, gif animado) 25 pts.
2. envió de la dirección (a tiempo) 15 pts
3. Ejercicio de pensamiento lateral 10 pts
4. Utilización eficiente de los navegadores (selección y clasificación de la información, coherencia, conceptos propios, explicación de fenómenos) 50 pts
jueves, 6 de febrero de 2014
FENOMENOS FISICOS
DESEMPEÑO DIARIO
Utiliza eficientemente los navegadores para seleccionar información a cerca de principios matemáticos y fenómenos físicos.
ACTIVIDAD
1. Que relación existe entre los principios matemáticos y los fenómenos físicos.
2. Que fenómenos físicos particulares conoces. Da dos ejemplos de ellos (Imagen y explicación)
FENÓMENO FÍSICO
1. Hay una explicación matemática para todo lo que sucede en el mundo, la excepción no pueden ser los fenómenos físicos, tienen una explicación por que es algo que produce la naturaleza y trata de darle sentido el hombre.
2. Existen varios ejemplos de fenómenos físicos algunos:
BIOLUMINISCENCIA.
Se conoce por la producción de luz de algunos seres vivos, y es prácticamente el ilumina miento del mar, este fenómeno se produce por la interacción de miles de seres microscópicos, la se ha evidencia en algunas fotografías desde el espacio y aunque no es un fenómeno físico muy usual es, algo que sucede en este momento de la historia y si algún día nos encontramos con un fenómeno de estos es bueno disfrutarlo mientras suceda, quizás solo se vea una vez.
LOS TORNADOS
Se producen por cambios de presión y ciertos grados de humedad lo que producen los tornados.
Es uno de los fenómenos que causan daños impresionantes por el impacto que tiene y las problemáticas que causa.
Utiliza eficientemente los navegadores para seleccionar información a cerca de principios matemáticos y fenómenos físicos.
ACTIVIDAD
1. Que relación existe entre los principios matemáticos y los fenómenos físicos.
2. Que fenómenos físicos particulares conoces. Da dos ejemplos de ellos (Imagen y explicación)
FENÓMENO FÍSICO
1. Hay una explicación matemática para todo lo que sucede en el mundo, la excepción no pueden ser los fenómenos físicos, tienen una explicación por que es algo que produce la naturaleza y trata de darle sentido el hombre.
2. Existen varios ejemplos de fenómenos físicos algunos:
BIOLUMINISCENCIA.
Se conoce por la producción de luz de algunos seres vivos, y es prácticamente el ilumina miento del mar, este fenómeno se produce por la interacción de miles de seres microscópicos, la se ha evidencia en algunas fotografías desde el espacio y aunque no es un fenómeno físico muy usual es, algo que sucede en este momento de la historia y si algún día nos encontramos con un fenómeno de estos es bueno disfrutarlo mientras suceda, quizás solo se vea una vez.
LOS TORNADOS
Se producen por cambios de presión y ciertos grados de humedad lo que producen los tornados.
Es uno de los fenómenos que causan daños impresionantes por el impacto que tiene y las problemáticas que causa.
jueves, 30 de enero de 2014
Metas y Desempeños De Comprension
METAS DE COMPRENSIÓN
1. Las tic permiten encontrar información para fines personales y académicos.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
1.Clasifica información relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno.
2. crea modelos matemáticos de conversiones a sistemas de unidades para la obtener nuevos datos.
3. dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o ambientes de acuerdo con datos tabulados.
4. identifica y usa software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocidos.
1. Las tic permiten encontrar información para fines personales y académicos.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN1.Clasifica información relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno.
2. crea modelos matemáticos de conversiones a sistemas de unidades para la obtener nuevos datos.
3. dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o ambientes de acuerdo con datos tabulados.
4. identifica y usa software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocidos.
viernes, 11 de octubre de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS
METAS DE COMPRENSIÓN
1. El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.
DESEMPEÑOS DE COMPRESIÓN
1. Usa la hoja de cálculo para crear fórmulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.
2. Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos.
3. Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, cálculo y dibujo del sistema estructural.
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